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Parmi les habiletés à acquérir pendant la période préscolaire, il y a, par exemple: exprimer des émotions positives (comme sourire), porter attention aux autres, partager, respecter le principe du tour de jeu et communiquer adéquatement lors de l’énoncé des règles de jeu.

Toutes ces...

Compréhension des nombres (1)

Des recherches montrent que les bébés possèdent deux systèmes d'évaluation des quantités, et ce, bien avant l'utilisation de symboles pour représenter les nombres (Fayol, 2018). Un de ces systèmes permet de différencier deux ensembles comprenant des nombres différents d'éléments (Siegler, 2010;...

Développement de la théorie de l'esprit chez les enfants

Ce qu'on appelle théorie de l'esprit (« theory of mind », en anglais) concerne la capacité des enfants à comprendre leur propre fonctionnement mental ou celui des autres. En d'autres mots, comment les enfants en viennent à saisir que les états mentaux, tels...

Distinction de l'apparence et de la réalité par un enfant de 5 ans

Ce qu'on appelle théorie de l'esprit (theory of mind, en anglais) concerne la capacité des enfants à comprendre leur propre fonctionnement mental ou celui des autres. En d'autres mots, comment les enfants en viennent à saisir que les états mentaux, tels que les croyances, les...

Distinction de l'apparence et de la réalité par une enfant de 5 ans

Distinction de l'apparence et de la réalité par une enfant de 5 ans, après hésitation

Échec à distinguer l'apparence de la réalité par une enfant de 4 ans

Incompréhension de la dissimulation des émotions chez un enfant de 5 ans

Ce qu'on appelle la théorie de l'esprit (theory of mind, en anglais) concerne la capacité des enfants à comprendre leur propre fonctionnement mental ou celui des autres. En d'autres mots, comment les enfants en viennent à comprendre que les états mentaux, comme les croyances,...

Incompréhension de la dissimulation des émotions chez une enfant de 4 ans

Incompréhension du rôle des croyances dans l'émotion ressentie à 4 ans

Incompréhension du rôle des croyances dans l'émotion ressentie à 5 ans

Stimulation du langage d'une enfant trisomique : Florence dans une tâche d'appariement

La trisomie 21 est un état qui s'explique par une anomalie génétique. Les humains possèdent habituellement 23 paires de chromosomes. Chez les personnes atteintes de trisomie 21, on observe la présence d'un troisième chromosome sur la 21^e paire (Lejeune-Phélipot, 2003).

Il s’...

Stimulation du langage d'une enfant trisomique : Florence et les mains animées

Il s’...

Théorie de l’esprit : la compréhension des états mentaux

Ce qu’on appelle « théorie de l’esprit » (Theory of mind, en anglais) concerne la capacité des enfants à comprendre leur propre fonctionnement mental ou celui des autres. En d’autres mots, comment les enfants en viennent à saisir que les états mentaux, tels que les croyances, les désirs...

Théorie de Selman concernant l’amitié

Le texte qui suit résume les grandes lignes de la théorie de Selman au sujet de l’amitié. Il est présenté sur ce site en raison de l’approche originale de cet auteur, qui permet de comprendre l’évolution de l’amitié en se référant, notamment, à la théorie de Piaget.

Par ailleurs, les âges...