Le jeu occupe une grande place dans le développement de l’enfant. Ferland (2002, p. 33) le définit comme « une attitude subjective où le plaisir, la curiosité, le sens de l’humour et la spontanéité se côtoient, qui se traduit par une conduite choisie librement et pour laquelle aucun rendement n’...
Type de contenu
- Remove Texte théorique filter Texte théorique
Thèmes
Mots-clés
- Remove jeu à règles filter jeu à règles
- Remove préscolaire filter préscolaire
- Remove régulation des émotions filter régulation des émotions